لمحة على النظرية الموقفية في الإدارة | التربية والتعليم | الإدارة التربوية | الرئيسية

لمحة على النظرية الموقفية في الإدارة

حجم الخط: Decrease font Enlarge font
image

قام بوضع هذه النظرية فيدلر وتعتبر من أحدث نظريات القيادة ، وتفترض هذه النظرية بأن

درجات التغير والاختلاف وعدم الثبات للمتغيرات البيئية المحيطة بالمؤسسة تتطلب أنماط مختلفة من التركيب الوظيفي الداخلي للمؤسسة ومرونة في تصميم العمليات الإدارية ، ويمكن توضيح المعالم التالية للنظرية:
 تركز على أن التغيرات التي تحدث في البيئة الخارجية يجب أن يقابلها تغيرات داخل المؤسسة تتناسب معها.
  تعتبر الخطط الإدارية الموقفية استراتيجيات إدارية بديلة عند حدوث متغيرات بيئية مفاجئة وعليه تفترض إن المعايير الإدارية غير القابلة للتغير غير مناسبة لمعالجة كل المستجدات.
 لا توجد طريقة مثالية لتقسيم الأدوار والمسؤوليات ولا يوجد نمط قيادي يمكن استخدامه بفعالية في كل المواقف وإنما المواقف  هي التي تقر أفضل الطرق والأنماط.
• هناك ثلاثة عوامل أو متغيرات رئيسية تحدد اختيار الاستراتيجيات الإدارية البديلة التي يمكن تطبيقها وهي :
1. نوع القائد
2. نوع الجماعة
3. طبيعة الموقف
وهذه العوامل تتفاعل مع بعضها لتحديد أسلوب القيادة .
ويحدد فيدلر ثلاثة عوامل لفعالية قيادة مدير المدرسة وهي :
1. علاقة المدير بالمرؤوسين هل هي جيدة أم غير ذلك .
2. درجة القوة الوظيفية ومدى الصلاحيات التي يمتلكها المدير .
3. مدى تحديد الوظيفة ووضوح المهام والواجبات .
2796 مشاهدة
أضف إلى: Add to your del.icio.us del.icio.us | Digg this story Digg

التعليقات (0 تعليقات سابقة):

أضف تعليقك comment

رجاء أدخل الكود الموجود داخل الصورة:

  • email أرسل إلى صديق
  • print نسخة للطباعة
  • Plain text نسخة نصية كاملة
الكلمات الأكثر بحثا
لا توجد مدونات لهذا الموضوع
قيم هذا المقال
0